颂歌 为弦乐队而作 哈里斯作曲

美国作曲家，音乐教育家。出生于美国俄克拉荷马州的林肯地区，父母都是凯尔特裔的拓荒者。哈里斯5岁时随父母迁到加利福尼亚州的农场生活。很小的时候他就开始接触音乐，在母亲的指导下学习钢琴，后来又自学了管风琴和单簧管。1919年进入加州大学伯克利分校学经济，业余时间自学音乐。1920年代开始师从于布利斯以及法威尔学习作曲。之后哈里斯与科普兰相识，在科普兰的建议下，哈里斯远赴法国跟随著名教师娜迪亚·布朗热学习作曲。1929年，他结束了在法国的学习生涯返回美国，随后便开始了在美国各大音乐院校执教的教师生涯。哈里斯也是一位伟大的音乐教育家，他为培养美国新一代的作曲家做出了巨大的贡献。他培养了很多优秀的学生，其中最有名的是威廉·舒曼。1979年他在加利福尼亚州圣莫尼卡去世。哈里斯在同时代的作曲家中并没有倾向或妥协于任何音乐风格和流派，而是在一生的创作中都坚守着自己独特的创作体系和美学观念，因此被誉为“美国的雅纳切克”、“最具有美国特质的、彻彻底底的美国作曲家”。他的交响曲风格粗犷朴实，大量采用美国民间音乐，以“第3交响曲”最为著名。另外，他还对政治历史题材兴趣很高，写了许多与美国内战和二战有关的音乐作品。

体裁：颂歌

又称“赞美诗”，基督教举行崇拜仪式时所唱的赞美上帝的诗歌。歌词内容主要是对上帝的称颂、感谢、祈求。现在多数赞美诗均为四部合唱曲。

主奏乐器：弦乐队

弦乐队即管弦乐队中的弦乐器组单独组成的乐队。弦乐队的音色融合、纯净而自然，适合表现抒情性的乐队作品。

时代：现代音乐时期

现代音乐，也称二十世纪音乐，是指自1900年起至今，继承西方古典音乐而来的一个音乐纪元，音乐门派繁多，风格多样。其中著名的有十二音无调性音乐、序列主义音乐、新古典主义音乐、极简主义音乐、机遇主义音乐、微分音音乐、电子音乐、具体音乐等等。不过由于存在理论泛滥、鱼龙混杂等问题，许多现代音乐常常不被广大音乐爱好者所接受。如何纠正这种形式大于内容的空洞浮躁之风，让广大音乐爱好者喜爱并接受是现代音乐亟待解决的问题。

听觉难度：一般

何为音乐之美？如果你能够游刃有余地欣赏这个听觉等级的音乐，想必你已有了自己的审美标准。可是，不要忘了，音乐之所以迷人，亦有其说不清道不明之处。也许，音乐还拥有一种直觉之美、一种精神层次之美。就像某些音乐，也许在乐曲风格上并不符合你的审美观，可是你却依然能够被感动、震撼。现在的你已经拥有了比大多数人更高的音乐素养以及更挑剔、更专业的耳朵。你会感觉到孤独，这就是所谓的曲高和寡、高处不胜寒。