奥地利作曲家、钢琴家、音乐教育家。出生于维也纳,他的父亲也是钢琴家。车尔尼从小跟随父亲、胡梅尔和萨列里学习钢琴,7岁时能将自己的乐思记录下来,9岁就登台演奏莫扎特的钢琴协奏曲。之后年仅10岁的车尔尼前往拜师贝多芬。在听过了车尔尼精彩的演奏后,贝多芬被琴声打动,接受了这位弟子并在之后的3年里免费教他弹奏钢琴。车尔尼于1812年首演了贝多芬的“降E大调第5钢琴协奏曲 皇帝”。他对于贝多芬的作品积极宣传,并在他自己的作品中论述如何正确演奏贝多芬的作品。车尔尼15岁就成了钢琴教师,并且很快就成为维也纳最著名的钢琴教师。“钢琴之王”李斯特就是他的弟子。李斯特曾说:“我的一切都是车尔尼教我的”。车尔尼是一位非常多产的作曲家,但是除了少数钢琴作品以及琴童们深恶痛绝的练习曲外,大部分作品现在已经很少被演奏。车尔尼去世于维也纳,由于没有家庭,他的遗产都留给了维也纳音乐与表演艺术大学和其他的慈善机构。
浪漫主义音乐是古典主义音乐(维也纳古典乐派)的延续和发展,是西方音乐史上的一种音乐风格或者一个时代。如果按时间划分大概为1820年至1900年之间。如果用历史事件来划分,“浪漫主义音乐”则可以从1813年霍夫曼论述贝多芬的浪漫主义精神开始,到1914年勋伯格提出“不协和音的解放”为止。浪漫主义音乐比起之前的维也纳古典乐派的音乐,更注重感情和形象的表现,相对来说看轻形式和结构。浪漫主义音乐往往富于想象力,相当多的浪漫主义音乐受到非现实的文学作品的影响,而有着相当大的标题音乐成分。浪漫主义音乐强调多样性,发展和声的作用,对人物性格的特殊品质进行刻画,更多地运用转调手法和半音。贝多芬是浪漫主义音乐的先驱,浪漫主义歌剧的代表是瓦格纳,钢琴音乐的代表是李斯特。浪漫主义音乐体现了影响广泛和民族分化的倾向,浪漫主义晚期出现了更多不同的乐派,包括法国的印象乐派和欧洲各地的民族乐派等。