奥地利作曲家,管风琴家,音乐教育家。大器晚成的他被认为是德奥派浪漫主义的代表人物之一,以九部交响曲而著称,亦有创作宗教作品与室内乐作品。他30岁才正式从师研习作曲法。37岁申请参加维也纳音乐学院的学位考试,有位主考官在听过他的管风琴即兴演奏后竟发出这样的感叹:“应该由他来考我们才是! ”天性自卑的布鲁克纳对瓦格纳敬仰备至:“第三交响曲”以瓦格纳为标题,“第七交响曲”极度忧伤的第二乐章柔板是为哀悼瓦格纳逝世而作。也由于他本人自信心的缺失,往往屡次因为他人意见而大改自己的作品(甚至被他人随意修改),最后产生了不同版本变成了“布鲁克纳难题”。许多作品在生前由于各种原因(例如由于被视为瓦格纳阵营的同僚而总是遭到以音乐评论家爱德华·汉斯力克为首的勃拉姆斯阵营的无端抨击)遭到冷遇,直到晚年才渐受重视。
浪漫主义音乐是古典主义音乐(维也纳古典乐派)的延续和发展,是西方音乐史上的一种音乐风格或者一个时代。如果按时间划分大概为1820年至1900年之间。如果用历史事件来划分,“浪漫主义音乐”则可以从1813年霍夫曼论述贝多芬的浪漫主义精神开始,到1914年勋伯格提出“不协和音的解放”为止。浪漫主义音乐比起之前的维也纳古典乐派的音乐,更注重感情和形象的表现,相对来说看轻形式和结构。浪漫主义音乐往往富于想象力,相当多的浪漫主义音乐受到非现实的文学作品的影响,而有着相当大的标题音乐成分。浪漫主义音乐强调多样性,发展和声的作用,对人物性格的特殊品质进行刻画,更多地运用转调手法和半音。贝多芬是浪漫主义音乐的先驱,浪漫主义歌剧的代表是瓦格纳,钢琴音乐的代表是李斯特。浪漫主义音乐体现了影响广泛和民族分化的倾向,浪漫主义晚期出现了更多不同的乐派,包括法国的印象乐派和欧洲各地的民族乐派等。